讽刺中式教育(三)

我曾在网上刷到过一篇提问帖,标题是:中式教育真有那么差吗?

在正文中,博主忧心忡忡地说:我觉得中国的教育已经很好了啊,高考是平民逆天改命的唯一机会,给了很多寒门学子希望,可为什么总是刷到报怨学校的帖子……所以中式教育真有这么差吗?

我在评论区回复:对。就有这么差。【守护】

过了几分钟,我的后台消息居然99+了。点进一看,原来那篇帖子爆了,顺便将我的评论也带火了。

原帖评论区被学生党占领了,往下一滑,几乎每一条都在痛骂中式教育。

一楼:身为初中生,我每天都很疲惫,每天写作业都要写到凌晨两三点。天天起那么早有什么用?学得进去吗?多睡几分钟都不行?(该楼几分钟后就神秘消失了)

二楼:我们班上已经有好几位同学因压力大而自残了,上周还有人在数学考场上崩溃撕卷子,整个年级走廊都听得见。(该楼几分钟后就神秘消失了)

三楼:我自己也是一位家长,每天看着娃的状态,看起来很疲劳的,也很焦虑。都已经很久没看到她笑了。群里的那些家长也很烦。现在的教育体系真的不行,才初中,寒假就只放了七天。一天上那么多课,写那么多个作业,太夸张了,把这些孩子都弄出病来了。(该楼几分钟后就神秘消失了)

四楼:其实我们当老师的怨气也很大,每天备课改作业的时间其实很少,教案却要写给领导很多篇。(该楼几分钟后就神秘消失了)

五楼:____________________(留给屏幕前的你填写)。

……

……(点哥请来加班水字数了。让我们一起感谢点哥。既然点哥请来了,那么不妨再水几次。水水水淼淼淼淼淼淼喵喵喵。)

我退出评论区,心想:这个话题真的落到实处了。

高考制度到底差不差?

在我看来,世上没有很绝对的“标准答案”,任何事都有亮面和阴暗面,不能一个“好”“坏”就给它判定死了。

我先说应试教育的优点吧。

……(咋的,不准小爷我水字数了?)

……(小爷放水,那又如何?!)

【优点一:应试教育,是老祖宗给我们遗留下来的珍贵“文化遗产”。】

古代的人科举,现代的人高考。古代的人凿壁偷光囊营造书地筹备科举,现代的人寒窗苦读百日誓师冲刺高考。

怎么不算一种“传承”呢?

【优点二:高考,曾经给过很多学子出路。】

在那个年代,高考制度的恢复,真给了很多文化青年希望,帮助他们走出了大山。这一点是必须承认的。

可现在呢?高考还能培育真正的人才吗?

当年坐在高考考场奋笔疾书的青年们,现在已经好几个孩子了吧?

当年的看着那么蛮荒贫瘠的大山,现在估计连铁路都修建通了吧?

时代早就变了。

【优点三:应试教育,让我们不用为自己思考太多。】

家长叫我们做什么,照做就是了。教师补充了什么知识点,硬记就对了。又叫我们做一个测试?那么一道题一道题地解答就是了。我们不需要自律,因为教师时时刻刻将我们掌控。我们不需要思考,因为我们的人生,在出生的那一刻就被规划好了。

梦想?人权?扯淡!

你生来就只有一个选择,那就是高考。

中国人这一生,好像注定与考试过不去啊……

这就是我们的命。

……(多放点水。)

……(姑娘若不弃,小生愿再多水点字,优哉悠哉。)

说完优点再说缺点吧。欲抑先扬。

……(水。)

……(淼。)

【缺点一:现在的考试,已经到了极为病态的程度。】

教师对考试,已经变为了一种执着,一种狂热,一种病态。

我分享一位书友的投稿吧。

她正在读初一,但压力已经等于初三了。

她说,她总觉得这个世界是个游戏,而自己是一个无关紧要的NPC。