后世画法上，还是有许多跟现在不一样的地方的，并且增加了不少细节用法。

但不得不说沈老师的教学方式真的开放，将自己所学的基础内容交给大家的同时，不断留白让学生们自己有探索和研究的空间。

华婕也在思考，某些方式方法和绘画思维，是否也能用在她的水彩画上。

二十多分钟后，沈佳儒放下油画刀，转头看向身后的娃娃们：

“有没有问题？”

三人沉思状。

“都画一画，试一试，找找感觉，下笔后就会有问题要问了。”

沈佳儒站起身，拍拍巴掌示意孩子们到自己座位上开始进入实践阶段。

指了指他方才摆好的不算很难的练习用静物组：

“开始画吧。”

于是，上半场挥舞画笔都带杀气的小伙伴们，下半场真的舞上刀了。

只有华婕乖乖的，在沈墨书架上找了本有动物照片的书，拿着一沓300g的水彩纸，开始专注画毛茸茸的动物——

不断的通过湿碰湿的画法，加强自己对‘水’的微操能力。

这种专项练习对于短期内的提升很有效果，说不定下周回来，老师就会给她留作业，让她画各种玻璃、各种水痕，或者各种金属之类的作业了。

方少珺几人都是小天才，一个多小时的静物练习中，就把油画刀用明白了。

过程中每个人提出的问题，沈佳儒都认真解答，下课时他给方少珺他们留了油画刀辅助作画的静物油画练习作业。