海大附中是一群教工子弟学校，也会对外解决高层次人才子女上学，当然还有一些招商引资政策入学的。

也就是说，海大附中里的学生，不是博士教授的儿子，就是富商巨贾的孩子。

苏燕是海大附中初三班主任。海大校长的儿子林小宇和朱氏集团朱金山儿子朱天成也在她班上。

两人在打球。

“你姐夫怎么来了。”林小宇说。

“啊……是啊，怎么跟日本人在一起。”朱天成。

“那个是苍老师吗？”林小宇问。

“有点像，那不是你的女神吗？过去要签名。”朱天成说。

这时候铃声响起，两人恋恋不舍去上课。一步三回头，不敢相信这是苍老师。

随着心理学专业交流的持续深入，海大附中心理实验室里的氛围愈发热烈。

在讨论家庭系统治疗时，高田突然提到：“在日本岛国，有些家庭问题的产生，背后往往有着复杂的社会因素，比如一些特定团体的影响，这些团体可能会干扰家庭的正常秩序，从而引发一系列心理问题。”李普心中一动，敏锐地捕捉到高田话语中的“特定团体”一词，他觉得这或许与自己正在调查的非法组织有关。

李普顺着高田的话问道：“高田先生所说的特定团体，不知能否详细讲讲？在华夏，我们也会遇到因外界因素导致家庭心理问题的案例，或许我们可以相互借鉴。”

高田微微一愣，似乎没想到李普会对这个话题如此感兴趣，他犹豫了一下，说道：“只是一些民间组织，他们打着各种旗号，实则干预家庭事务，影响家庭关系的和谐。具体情况嘛，其实我也只是略有耳闻。”

李普从高田闪烁的眼神中察觉到一丝异样，他越发肯定高田知道些什么，只是不愿透露。

此时，那位长相酷似苍老师的年轻女子似乎察觉到了气氛的微妙变化，她笑着说道：“我们还是聊聊轻松点的话题吧。听说华夏有很多独特的心理学应用场景，李老师可以给我们讲讲吗？”