嗯！这个可以有！生吧，再生一个我们就解放了。

于是，卷子没交呢，林雨桐就看到她家小儿子的大作了，被老师拍下来直接发给林雨桐了。林雨桐发给四爷：奇文共赏之！

四爷正开会了，扫了一眼，写的这什么玩意。连‘养儿别养俩，养俩轮官马’的话都出来了。

这话啥意思呢，就是养儿子不能只养两个儿子，要是只养两个儿子的话，那将来，俩儿子对父母的态度就像是古代对官家的马一样，这家养几天，那家养几天。

四爷批复了一下，发回给桐桐。

桐桐发给人家老师，老师一看，瞬间笑倒在办公室，就见上面用红色的字体编辑了一句话：养儿别养仨，养仨没有家。

这边劝着父母给再生个弟弟，说养两儿子不行，将来哥俩会踢皮球。

那边人家父母回了一句，说养仨更不行，连个家都没有了。还不如你们哥俩来回踢皮球呢。

于是，这个憨憨的作文只得了22分，三十分的满分呢。别管论据多么的充分，你的立意不行。哪有说把爹妈当球踢的。

关键是，你这劝你爹妈也没劝成功呀！

可把办公室的老师给笑的够呛。

不过这孩子的字倒是真练出来了，一笔一划，写的跟字帖上的字一模一样。别的不说，哪怕是艺考考书法，也能考出去的。

林砚是不知道这些的，考完一门还找他哥去了，他发现食堂的酱肉包子还不错，给哥哥买了一份送到三班。林墨嫌吃这东西一股味，就出来在外面吃了，林砚一边吃还一边说他写了啥玩意，把林墨差点没给噎到。他觉得这个周末估计得抄孝经。

算了，跟这个蠢弟弟不想多说了。吃了包子塞给他两个口香糖，打发他赶紧回去，数学马上开考了。