而这样恐怖的教学模式，也就只有身为裂变强者的三个学生能理解吸收了。

换个光照，可能连光幕上写的内容都看不清。

这也是教授只愿意挑选裂变教学的原因。

若是换成寻常人，去大学上公开课之类……

或许会出现，教授在上面手指一点。

噼里啪啦一秒内，数十块光幕浮现又消失。

“好了，今天的内容就讲完了，大家懂了没？”教授问。

“……”下面学生。

这样的教学毫无意义。

在教授看来，他已经尽可能的放慢速度了。

而在普通人看来……

‘他刚才在干吗？’

‘我看到有光闪了下？’

‘刚刚发生了什么？’

“其实我曾经有过一种猜测。”

十多分钟后，讲完今天的内容，巴尔里德叹息一声。

看着下面认真听讲的三个学生。